Een Biofilische school uit natuurlijke materialen.
Kinderen groeien tegenwoordig op met Tv’s en computerschermen als hun voornaamste venster op de wereld. Biofilische architectuur streeft er naar om ons meer in contact te brengen met de natuur door het te verweven in onze gebouwde omgeving. En er is geen betere plek om dit te doen dan voor onze jongste generaties. Dat is precies het doel van basisschool De Verwondering in Almere. Niet alleen via hun leerprogramma maar ook door de fysieke omgeving: de binnen- en buitenruimtes van het schoolgebouw.
De natuur is in alles leidend geweest, zo ook in het ruimtelijke gebouwconcept dat bedacht werd door Evert van Kampen van Bladgroen in opdracht van en in nauwe samenwerking met Orga-architect. Het concept is geïnspireerd door natuurlijke habitats waarin verschillende diersoorten naast elkaar bestaan en gedijen. De kleinste eenheid in het concept is het klaslokaal, de ecotoop, met kinderen van dezelfde leeftijd. Een cluster lokalen met toegang naar de centrale ruimte vormen de habitat, in contact met kinderen van aangrenzende leeftijden. Het gebouw als geheel met de speelplaats vormt de biotoop van de leerlingen.
Het schoolgebouw heeft 14 lokalen verdeeld over drie clusters die zo zijn georiënteerd dat er een grote natuurlijke tussenruimte ontstaat voor centrale gemeenschappelijke functies. Deze ruimte met overvloedig daglicht en groenwanden en tal van flexibele leerplekken biedt plaats voor zowel grote als kleine groepen. Het gebouw is aangepast aan de doelgroepen die zich erin bewegen.
Gouden Kikker 2021
Sinds de ingebruikname van het gebouw wekt het de nodige aandacht op in de Nederlandse duurzame bouwwereld. Het bureau werd de afgelopen bestookt met aanvragen voor interviews, lezingen en rondleidingen. Zeker nadat De Verwondering in 2021 gewaardeerd werd met de Gouden Kikker voor het meest duurzame project van Nederland.
“De Verwondering is een inspirerend voorbeeld van duurzaam maatschappelijk vastgoed op een zeer hoog niveau en in de breedste zin van het woord. Niet alleen door de keuze van natuurlijke materialen, systemen en bouwmethoden, maar ook door de ontwerpfilosofie. Het project is niet alleen een inspiratie voor de leerlingen én medewerkers van de school, maar ook voor de rest van Nederland.”
